会うincontrare
会う · あう
朝、駅で友達に会いました。La mattina ho incontrato un amico alla stazione.
Gruppo I
JLPT N5
Verbi N5
Significato, lettura e uso dei verbi in frasi brevi. Consulta le schede oppure scegli un allenamento.
Il tuo ripasso di oggi
Fino a 12 carte; non più di 4 nuove per sessione programmata.
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119 schede
あくaprirsi; essere aperto
開く · あく
この店は朝九時に開きます。Questo negozio apre alle nove di mattina.
Gruppo I
あけるaprire qualcosa
開ける · あける
暑いから、窓を開けてください。Apri la finestra perché fa caldo, per favore.
Gruppo II
あげるdare (a un’altra persona)
あげる · あげる
友達にお弁当をあげました。Ho dato un bentō a un amico.
Gruppo II · Dare a un’altra persona. Si usa normalmente in kana in questo significato; 上げる indica anche “alzare”. Il senso qui studiato è quello di dare.
あそぶgiocare; passare il tempo divertendosi
遊ぶ · あそぶ
公園で犬と遊びました。Ho giocato con il cane al parco.
Gruppo I
あびるfare la doccia; bagnarsi
浴びる · あびる
朝、シャワーを浴びます。La mattina faccio la doccia.
Gruppo II
あらうlavare
洗う · あらう
ハンカチを洗いました。Ho lavato il fazzoletto.
Gruppo I
あるesserci; avere (cose inanimate)
ある · ある
庭に小さな池があります。In giardino c’è un piccolo stagno.
Gruppo I
あるくcamminare
歩く · あるく
あっちまで歩きましょう。Camminiamo fino a laggiù.
Gruppo I
言うdire
言う · いう
名前をゆっくり言ってください。Di’ il tuo nome lentamente, per favore.
Gruppo I
行くandare
行く · いく
明日は学校へ行きますが、あさっては休みです。Domani vado a scuola, ma dopodomani ho un giorno libero.
Gruppo I · Varianti del riferimento: 行く（いく） / 行く（ゆく）
いるesserci (persone e animali)
いる · いる
猫は庭にいます。Il gatto è in giardino.
Gruppo II
いるservire; essere necessario
要る · いる
旅行にはお金が要ります。Per viaggiare servono soldi.
Gruppo I
入れるmettere dentro
入れる · いれる
ポケットに飴を入れました。Ho messo una caramella in tasca.
Gruppo II
うたうcantare
歌う · うたう
妹は大きな声で歌っています。Mia sorella minore sta cantando a voce alta.
Gruppo I
生まれるnascere
生まれる · うまれる
どこの国で生まれましたか。In quale paese sei nato?
Gruppo II
うるvendere
売る · うる
この店は野菜を売っています。Questo negozio vende verdure.
Gruppo I
おきるalzarsi; svegliarsi
起きる · おきる
毎朝七時に起きて、朝ご飯を食べます。Ogni mattina mi alzo alle sette e faccio colazione.
Gruppo II
おくmettere; appoggiare
置く · おく
眼鏡を机の上に置きました。Ho appoggiato gli occhiali sulla scrivania.
Gruppo I
おしえるinsegnare; indicare; spiegare
教える · おしえる
先生がこの言葉の意味を教えました。L’insegnante ha spiegato il significato di questa parola.
Gruppo II
Prime 20 schede
Come usare questa raccolta
Nel ripasso programmato tornano prima le carte da rivedere, insieme a poche nuove. L’esercizio libero permette di allenarti ancora senza cambiare le scadenze. Valuta solo l’obiettivo scelto: ricordare un significato non equivale a sapere leggere o scrivere la parola.